阿旗教育系统2025年法治政府建设情况报告

2025年，旗教育局全面贯彻落实习近平总书记关于全面依法治国新理念新思想新战略，认真贯彻落实上级有关部署，切实加强组织领导，加大法治宣传力度，提升法治水平，为法治建设贡献教育力量。现将有关情况报告如下：

一、工作开展情况

（一）强化理论武装，法治思维意识不断提升

一是加强组织领导。旗教育局高度重视法治工作，完善法治工作领导小组，落实专人负责。局主要领导为第一责任人，亲自抓、负总责；分管领导直接抓并严格督查，职能股站室具体抓并精心组织与认真实施，将法治工作纳入全局重要工作议程，确保法治工作规范、持久、深入开展。二是加强党对教育工作的全面领导。建立健全旗委教育工作领导小组及工作制度机制，完善包联责任人联系学校制度；定期召开局党委会议研究部署法治建设工作，将法治建设纳入教育发展总体规划和年度工作计划。三是推进普法守法。进一步贯彻落实《关于加强领导干部和公务员学法用法制度的意见》，通过建立理论学习中心组学法制度、法治讲座、集体学法、网络平台学习等方式，深入学习贯彻党的二十大精神、《全面推进依法治国若干重大问题的决定》等文件精神，强化机关人员的法治思维和法治理念，自觉提升依法行政、依法治教的工作能力。积极组织全系统教师、学生、家长观看警示教育片，组织教师观看2957人次；组织学生观看22428人次；组织家长观看13490人次。通过播放法治录像，开展“警示教育”。充分利用全旗法治宣传教育基地开展普法宣传，截至2025年，已有16所中小学参观学习，共计2257人次。

（二）履行教育职能，促进依法行政能力增强

1.强化学校法治教育主阵地作用

一是严格落实《义务教育课程方案（2022年版）》和道德与法治课程标准，要求中小学开齐开足道德与法治课程，保障1-9年级每周2节课时；高中阶段《思想政治》课程每周2节课时，杜绝“减课、漏课”现象。二是指导各校科学制定法治教育工作计划，明确年度、学期法治教育目标，细化课程安排表，结合学生年龄特点与认知规律，分学段设计法治教学内容，小学阶段着力突出培育中华民族的情感认同。全面开展升挂国旗与升旗仪式、“国旗进班级”“讲好国旗下故事”“向国旗致礼”等活动，强化学生的国家意识和集体观念。初中阶段牢固树立国家意识、法治意识和公民意识，让“爱我中华”的种子深深扎根。高中阶段着力突出提升爱我中华的政治素养。根据不同年龄段学生的认知特点，分层明确法治教育目标与内容，确保小学低年级侧重法律意识启蒙，中学阶段系统学习核心法律法规。

2.加强法治队伍建设

实现了中小学法治副校长（辅导员）全覆盖，聘请中小学（幼儿园）法治副校（园）长53名，公安交警、律师、法治副校长进校园开展关于交通安全、消防安全、网络诈骗、性侵预防、未成年人犯罪、未成年人保护、学生欺凌等法律讲座105余场，受教育师生共达21234余人次。通过自学、集中学习等方式深入学习《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国民法典》《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，全面加强广大师生法治意识，提升法治工作能力和水平。

3.创新法治教育形式

每逢开学初结合开学第一课工作安排，组织学校师生、家长集中观看预防未成年人犯罪“析案释法”警示教育片。在中小学内开展“模拟法庭”活动，按照典型案例和程序指导，组织模拟法庭实践。同时，鼓励学校利用法治教育动画、短视频等多媒体资源，通过校园广播、网络平台等渠道推送，增强教育的趣味性。

4.全面加强家庭法治教育引导

各中小学定期联合举办家长法治教育培训班，邀请法官、法律专家授课，内容涵盖家庭法治教育方法、亲子沟通技巧等，为家长提供实时指导。秋季开学后，结合家长会组织全旗中小学学生家长观看预防青少年违法犯罪警示教育片《警醒青春》，实现全体师生和家长全覆盖。健全家校常态化沟通机制，推动学校通过家长会、家访、家长群等方式，向家长反馈学生行为规范和法律意识表现，针对问题学生建立“家校共育档案”。

（三）推进“法治政务”建设，护航教育营商环境优化

一是依法履行行政审批职能。推行城区义务教育招生一件事一次办，实现网上办理，录取学生近4193人。教师资格认定工作进驻旗政务服务大厅，线上线下结合；共接受现场、电话咨询800 多人次，共受理162人。二是开展“双随机、一公开”抽查监管工作。按照自治区、市教育行政部门相关工作要求，及时完成双随机系统中抽查对象名录库和检查人员名录库的更新、年度抽查任务的设置等工作。2025年共开展教育部门内部双随机检查1次，抽查事项数100%覆盖，任务完成率100 %；开展跨部门抽查任务1 个，跨部门监管率100%；“双随机”检查公开公示率达到100 %。三是推进校外培训机构专项整治。指导校外培训机构落实“证照齐全”要求，从源头上做到合规。加大对校外培训机构日常经营的监管力度，2025年教育局牵头，联合旗文旅体局、公安局、市场监督管理局、文化市场综合行政执法局、消防救援大队组成联合执法检查组，对全旗校外艺术类培训机构、成人类培训机构以及居民区进行检查3次，检查中发现问题48个，现场反馈14个，立行立改24个，下发整改通知书10份。四是强化校园周边环境依法整治力度，净化未成年人成长环境。年初以来，组织相关成员单位，开展校园周边环境综合整治13次。共检查出版物经营场所80余家次、印刷企业90余家次，文化用品店60余家次、打字复印店30余家次，出动执法人员580余人次，公安、市场监管、综合执法等部门密切配合，常态化持续强化涉侵害未成年人权益重点领域的监管。组织开展全旗校园周边交通秩序综合提升行动，对全旗各级各类学校周边交通秩序整治100余次、交通安全进校园60余次，有效提升了青少年的交通安全意识。将防火、大跨度建筑安全和疏散演练作为当前工作重中之重。截至目前，召开专题工作会议 12 次，签订各类安全责任书8万余份，开展专项检查38次，组织学校进行安全演练300余场次，开展各类安全宣传教育1370 余次，组织各校159名负责人参加安全培训，以“四不两直”形式累计入校检查196次，发现安全隐患317条，限期完成整改89处，实现对全旗53所中小学幼儿园全覆盖。

二、存在问题

一是部分学校家庭留守儿童学生较多，特别是单亲孩子家庭缺乏正确的教育方式，给学校普法教育带来了一定的困难。
二是法治教师队伍专业素养还需要进一步提升。三是依法治校举措还需要持续加强。

三、下一步打算

1.深化学校章程实施。指导学校完善章程配套制度，将章程作为学校办学治校的根本遵循，规范决策机制、管理流程。开展章程实施情况专项督导，推动学校依法管理、依法办学。

2.加强示范创建引领。启动依法治校示范校建设工作，制定量化评价标准，培育一批办学规范、治理有序的典型样板。推广经验，搭建平台，以点带面提升整体依法治校水平。

3.规范校园治理行为。重点规范学校招生录取、职称评定、经费使用、学生管理等环节，建立健全教职工代表大会、家长委员会参与学校治理的机制。加强校园安全法治保障，落实消防安全、食品安全等具体规定，构建法治化校园安全防控体系。

4.推动社会协同普法。联合司法、检察、公安等部门，开展形式多样的“法治副校长进校园” 等协同活动。进一步加强家校社联动普法，营造全社会关心支持教育法治建设的良好氛围。